Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno resuelva y comprenda ecuaciones cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar preguntas disparadoras para despertar la curiosidad de los alumnos sobre ecuaciones y su aplicación en la vida cotidiana.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para promover la importancia de la actividad física en la salud.

Fase de desarrollo:

• Explicar de manera teórica la definición de ecuaciones cuadráticas y su forma general.


• Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y asignar ejercicios para que los alumnos resuelvan en sus cuadernos.

Fase de cierre:

• Hacer una lluvia de ideas para que los alumnos compartan las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones cuadráticas.


• Reflexionar sobre la importancia de la actividad física como parte de una vida saludable.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica relacionada con la resolución de ecuaciones cuadráticas, utilizando material concreto como cubos o bloques.

Fase de desarrollo:

• Presentar la factorización como método de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Explicar y