Introducción al tema - Reconociendo los anuncios

MARIA DEL CARMEN
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo los anuncios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las características de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".

    • Pregunta guía: ¿Qué características tienen los anuncios publicitarios que vemos en nuestra vida cotidiana?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios (en papel, en TV, en internet, etc.).

    • Análisis colectivo de los anuncios, identificando características como imágenes llamativas, colores, texto breve y persuasivo, etc.

    • Ejercicio práctico: Los alumnos traerán al menos un anuncio publicitario y lo analizarán en grupos pequeños. Después, compartirán sus hallazgos con toda la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante reconocer las características de los anuncios publicitarios?




Sesión 2: Producción de avisos publicitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán avisos publicitarios a partir de un propósito comunicativo establecido.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las características de los anuncios publicitarios.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes productos o servicios (pueden ser ficticios) y sus características.

    • Los alumnos, en grupos pequeños, elegirán uno de los productos o servicios y elaborarán un aviso publicitario para promocionarlo.

    • Cada grupo presentará su aviso publicitario an