Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - 3º de Secundaria

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de baja expectativa de vida profesional de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las funciones a través de ejemplos del mundo real, como el costo de un boleto de cine en función del número de personas o el tiempo de viaje en función de la distancia recorrida.


• Plantear una pregunta motivadora relacionada con el problema de baja expectativa de vida profesional de los estudiantes, por ejemplo: "¿Cómo podemos usar las funciones para entender y mejorar nuestras oportunidades profesionales en el futuro?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una función real para investigar y analizar, relacionada con una profesión o campo de estudio de su interés.


• Proponer preguntas para guiar la indagación, como: ¿Cuál es la relación entre las variables de la función? ¿Qué representa cada variable en el contexto de la profesión o campo de estudio?


• Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los estudiantes encuentren información relevante sobre la función asignada.


• Orientar a los estudiantes en la recopilación, organización y análisis de datos relacionados con la función.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre la función asignada, utilizando gráficos, tablas y ejemplos concretos.


• Facilitar una discusión en clase sobre las diferentes funciones presentadas y cómo pueden inf