Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y comprender las características del entorno natural y sociocultural.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes del entorno natural y sociocultural y realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden observar en ellas.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el entorno natural y sociocultural que les gustaría investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de investigación: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una pregunta de investigación para trabajar.


• Investigación en el entorno escolar: Los grupos realizarán una observación y registro de las características del entorno natural y sociocultural en el patio de la escuela.


• Registro de datos: Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo o fichas de registro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en el entorno local: Los grupos saldrán de la escuela para realizar una observación en el entorno local, como un parque o una plaza cercana.


• Registro de datos: Los alumnos registrarán sus observaciones en el cuaderno de campo o fichas de registro.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de datos: Los grupos compararán y