Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Jeni Lizbeth González
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos preguntándoles qué actividades cotidianas pueden explicarse mediante las leyes de Newton.
- Presentar el tema de la clase y su relación con las leyes de Newton.
- Plantear el problema de falta de hábitos de estudio relacionado con la física y cómo podemos abordarlo.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones cotidianas que involucren fuerza y movimiento.
- Presentar la definición de fuerza y explicar las leyes de Newton.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintas fuerzas y movimientos.
Cierre:
- Hacer una breve discusión en grupo sobre las experiencias de la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de las leyes de Newton en nuestra vida diaria.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de las leyes de Newton en una actividad cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar la tarea asignada y resolver dudas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos apliquen las leyes de Newton para explicar una actividad cotidiana.
- Fomentar la participación activa y el trabaj