Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: ¿Tomando decisiones con mis sentimientos o la razón?

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema (50 min)

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y cómo se sienten en ese momento.


• Plantear el problema central de la unidad: ¿Tomando decisiones con mis sentimientos o la razón?

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las emociones pueden afectar nuestras decisiones.


• Ver un video o leer un caso real donde se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación personal en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos y reflexionar sobre las consecuencias.

Sesión 2: Análisis de situaciones personales (50 min)

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones personales que identificaron y las consecuencias de tomar decisiones basadas en los sentimientos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan sus