La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Simbología y número atómico de los elementos químicos de la tabla periódica vinculado al fracaso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la tabla periódica y los elementos químicos.


• Conexión con la problemática interdisciplinar: ¿Cómo puede el conocimiento de los elementos químicos ayudarnos a entender y solucionar problemas relacionados con el fracaso escolar?

Desarrollo:

• Explicación sobre la estructura de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Introducción al modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar el número atómico de los primeros elementos químicos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar correctamente la simbología y el número atómico de los elementos químicos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior