Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Titulo: Identificación de peligros en el entorno


• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes peligros naturales y acciones humanas que pueden generar riesgos en el entorno cercano de los alumnos. Los alumnos deben identificar y clasificar los peligros en grupos de trabajo.


• Productos esperados: Registro de los peligros identificados y clasificados por cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Titulo: La importancia de actuar y participar en la prevención


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la prevención y participación en acciones para evitar riesgos y proteger a las personas y el entorno. Posteriormente, los alumnos deben realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales y colectivas que pueden llevar a cabo para prevenir riesgos.


• Productos esperados: Registro de las acciones individuales y colectivas propuestas por cada alumno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Titulo: Implementación de una mochila de emergencia


• Actividad: Explicaci