Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Breve conversación sobre la importancia de la expresión escrita en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hiperbole, entre otros.


• Ejemplos de cada recurso y su aplicación en textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar algunos recursos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: escribir un breve texto utilizando al menos dos recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios sobre los textos escritos por los estudiantes y los recursos literarios utilizados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios que describan los vínculos con el entorno familiar,