Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades. Discutir con los alumnos sobre los diferentes tipos de materiales que existen y cómo se clasifican.

  
  



• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y materiales que utilizamos a diario y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades. Hacer énfasis en la importancia de elegir el material adecuado para cada necesidad.

  
  



• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un material específico y sus propiedades. Deben traer la información en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Revisar la tarea de investigación y compartir la información recolectada por los alumnos. Analizar cómo las propiedades de los diferentes materiales influyen en su uso y en la satisfacción de necesidades.

  
  



• Actividad: Realizar experimentos para comprobar las propiedades de los materiales. Por ejemplo, probar la dureza de diferentes objetos golpeándolos con un martillo, doblar objetos flexibles, y observar si los materiales son perme