Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para describir objetos de su entorno.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Se presenta a los alumnos el objetivo de la clase y se plantea la problemática a atender. Se fomenta la reflexión sobre la importancia de saber describir objetos y su entorno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Se organiza a los alumnos en grupos y se les entrega una lista de objetos para describir en su entorno.
   b. Cada grupo selecciona un objeto y lo describe de manera oral y escrita, considerando características físicas, uso, color, forma, entre otros. Se fomenta la participación de todos los miembros del grupo.
   c. Los grupos comparten sus descripciones con el resto de la clase y se promueve la retroalimentación constructiva.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Se realiza una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas al describir los objetos.
   b. Se plantean estrategias para mejorar la descripción de objetos en el entorno.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Se retoma lo trabajado en la sesión anterior y se recuerda el objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes de lugares variados (parques, escuelas, casas, etc.).