Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identificación de verso y prosa en poemas y canciones y juegos de palabras

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de poemas, canciones y juegos de palabras que conocen.


• Lectura en voz alta de un poema en verso y otro en prosa.


• Explicación de las características del verso y la prosa en los poemas leídos.


• Actividad: Los alumnos deben identificar y subrayar los versos y las partes en prosa de los poemas leídos.


• Reflexión y puesta en común de los resultados.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de los pasos para la creación de poemas, canciones y juegos de palabras: elección del tema, organización de ideas, estructura y rima (en caso de los poemas), y creatividad.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un tema que les sea significativo y comenzar a organizar ideas para crear su propio poema, canción o juego de palabras.


• Asesoramiento y apoyo individualizado a los alumnos durante el desarrollo de su creación.


• Puesta en común de los avances y reflexión sobre el proceso creativo.

Sesión 3:

• Revisión del tema y objetivo de la clase anterior.


• Continuar la creación de poemas, canciones y jueg