Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Reconocimiento e interpretación de manifestaciones artísticas y culturales diversas

PDA: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una conversación grupal sobre las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen y valoran en su comunidad.


• Explicación de los objetivos del proyecto y su conexión con la falta de expresión y desconocimiento de las manifestaciones artísticas en la comunidad.


• Realización de una actividad inicial en la que los alumnos expresen sus emociones y experiencias a través del dibujo individualmente.


• Reflexión grupal sobre las emociones y experiencias representadas en los dibujos.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad, tales como fotografías, música regional, murales y danzas.


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas y culturales, identificando los elementos que las componen, como colores, formas, sonidos, entre otros.


• Realización de una actividad en la que los alumnos representen una manifestación artística y cultural a través del dibujo, utilizando los elementos identificados previamente.

Sesión 3: Vis