El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase de Español - Segundo año de Secundaria

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural.


• Explicación de la importancia del español como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos mostrando la diversidad de países hispanohablantes.


• Diálogo sobre las diferencias lingüísticas entre estos países.


• Ejercicio de lectura y discusión de textos relacionados con el tema.


• Actividad grupal: los estudiantes investigarán sobre la historia del español en un país hispanohablante y compartirán sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los estudiantes.


• Reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia como parte de nuestro patrimonio cultural.


• Tarea: los estudiantes deberán elaborar un mapa mental sobre las características del español en el país que investigaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de una línea de tiempo con los cambios temporales del español.

Desarrollo:

• Explicación de los principales cambios que ha sufrido el español a lo largo del tiempo.


• Actividad de lectura y análisis de textos de diferentes épocas para identificar los cambios lingüísticos.


• Debate sobre la importancia de preservar la leng