"Nuestros nombres y nuestras emociones"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestros nombres y nuestras emociones"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de Preescolar 1º a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no identifican las letras de sus nombres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras emociones y cómo expresarlas".


• Actividad inicial: Juego de expresión emocional (mostrar diferentes imágenes de expresiones faciales y pedir a los alumnos que imiten la emoción).


• Conversación en grupo: Comentar sobre las emociones que experimentamos y cómo las expresamos (alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otras).


• Actividad principal: Elaboración de un mural de emociones utilizando imágenes, colores y palabras (cada alumno expresa una emoción y se le ayuda a escribir la palabra correspondiente).


• Reflexión final: Compartir el mural y comentar la importancia de expresar nuestras emociones.

Sesión 2: "Conociendo nuestras necesidades"
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras necesidades y cómo comunicarlas".


• Actividad inicial: Juego de asociación de necesidades y objetos (mostrar diferentes imágenes de necesidades y pedir a los alumnos que indiquen el objet