"La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Plan de clase

Planeación de clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exposición del problema detectado en la escuela: casos de cutting en los estudiantes durante el uso del sanitario.


• Reflexión sobre el impacto de este problema en la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, entre otros).


• Análisis y discusión de ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• Taller de escritura: los estudiantes deberán elegir un género literario y comenzar a pensar en una propuesta de solución al problema detectado.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los avances en la propuesta de solución de cada estudiante.


• Trabajo en equipo: los estudiantes se agruparán para compartir ideas y enriquecer sus propuestas.


• Actividad de investigación: los estudiantes deberán buscar información sobre programas o proyectos similares que hayan abordado esta problemática en otras comunidades.

Sesión 3:

• Presentación de los avances y propuestas de solución ante el resto de la clase.


• Debate y discusión de las distintas propuestas.


• Elección de una propuesta ganadora, consensuada por toda la clase.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reforzamiento de los conocimientos adquirido