Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de cuidado y mantenimiento de jardines.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque inclusivo: Adaptar los materiales y actividades para atender a las necesidades de todos los estudiantes, brindando apoyo adicional si es necesario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes jardines descuidados y preguntar a los estudiantes qué problemas pueden identificar en esos lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para los problemas identificados en los jardines.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de función y cómo se relaciona con los problemas de reparto proporcional en el contexto de los jardines.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional relacionados con el cuidado y mantenimiento de jardines.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Los grupos deberán analizar las situaciones, identificar la función subyacente y proponer posibles soluciones utilizando operaciones matemáticas.


• Los estudiantes deberán discutir y comparar sus soluciones en cada grupo, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.


• A medida que los grupos avanzan en la resolución de problemas, el docente debe circula por el aula brindando apoyo individualizad