Procesos técnicos

EDUARDO TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: los jóvenes no usan diferentes técnicas de investigación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que utilizan los alumnos en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición del profesor sobre los sistemas técnicos artesanales.

  • Actividad en grupos: investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos artesanales de diferentes culturas.

  • Discusión en clase sobre las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales.


Sesión 2:



  • Exposición del profesor sobre los sistemas técnicos industriales.

  • Actividad individual: investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos industriales que han impactado la sociedad y la economía.

  • Debate en clase sobre los aspectos positivos y negativos de los sistemas técnicos industriales.


Sesión 3:



  • Exposición del profesor sobre los sistemas técnicos automatizados.

  • Actividad en parejas: investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos au