Introducción al tema

Valeria Alejandra Maldonado
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, especialmente durante el invierno.


Actividad 1:



  • Inicio de la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes prácticas de higiene, limpieza y actividad física en diversas culturas.

  • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? ¿Qué prácticas conocen para mantenerse saludables?


Actividad 2:



  • Explicación de los riesgos y enfermedades comunes durante el invierno, como el resfriado, la gripe y la neumonía.

  • Presentación de medidas de prevención y cuidado durante el invierno, como abrigarse adecuadamente, lavado de manos y evitar el contacto con personas enfermas.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué medidas podemos tomar para cuidarnos durante el invierno? ¿Conocen alguna práctica de otra cultura?


Sesión 2: Prácticas de higiene y limpieza (45 minutos)


Objetivo: Promover la realización de prácticas de higiene y limpieza para prevenir enfermedades.


Actividad 1:



  • Explicación de la importancia del lavado de manos para prevenir enfermedades.

  • Demostración de la técnica correcta de lavado de manos.

  • Práctica guiada de lavado de manos por parte de los alumnos.

  • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante lavarse las manos? ¿Cuándo deberíamos lavarnos las manos?


Actividad 2:



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios y objetos de uso común.

  • Organización de un juego de limpieza, donde los alumnos participen en la limpieza de diferentes áreas del aula.

  • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es imp