Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés de los padres de familia del aprovechamiento académico de sus hijos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La importancia de la preservación y conservación de las lenguas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y cómo se pueden perder.


• Explicación del objetivo y la importancia del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Presentación de textos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura en grupos pequeños.


• Discusión en grupo sobre los textos y sus implicaciones en la preservación de las lenguas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una lengua en peligro de extinción para presentar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Presentación de las lenguas en peligro de extinción seleccionadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las causas de la pérdida de estas lenguas y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para diseñar propuestas en inglé