Cuidado de la salud personal y colectiva

Stephany
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que realizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes relacionadas con el tema para generar una reflexión inicial.


Sesión 2: Higiene personal y cuidado visual (45 minutos)



  • Explicar la importancia de la higiene personal y cómo afecta a la salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a lavarse las manos correctamente.

  • Presentar información sobre el cuidado visual y los hábitos que contribuyen a mantener una buena salud visual.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos coloreen imágenes relacionadas con el cuidado visual.


Sesión 3: Alimentación saludable y cuidado bucal (45 minutos)



  • Presentar información sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en la salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables.

  • Explicar la importancia del cuidado bucal y cómo deben realizar el cepillado de los dientes.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos decoren un dibujo de un diente y escriban consejos para cuidar su salud bucal.


Sesi