Matemáticas - Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información - Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: ¿Cómo prevenir la contaminación en la comunidad?

Objetivo (PDA): Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Plantear el problema interdisciplinar de cómo prevenir la contaminación en la comunidad y su relación con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Presentar diferentes gráficas relacionadas con la contaminación en la comunidad (gráfica de emisiones de CO2, gráfica de generación de residuos, etc.).


• En equipos, los alumnos analizarán las gráficas y responderán preguntas relacionadas con la información presentada.

Cierre:

• Cada equipo compartirá sus respuestas y conclusiones sobre las gráficas analizadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información para abordar el problema de la contaminación en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las conclusiones de cada equipo sobre las gráficas analizadas.


• Plantear el objetivo de la sesión: aprender a interpretar gráficas de barras.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de gráficas de barras y sus características.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras relacionadas con la contaminación en la comunidad.


• En parejas, los alumno