Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexionando sobre las teorías del poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problemática: ¿Cómo surgió el poblamiento de América y a partir de qué teorías podemos obtener conocimiento al respecto?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo surgió el poblamiento de América y a partir de qué teorías podemos tener conocimiento al respecto?"


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben algo sobre el poblamiento de América y si han escuchado hablar de alguna teoría al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las teorías del poblamiento de América: breve exposición de las teorías más conocidas, como la teoría del estrecho de Bering, la teoría del poblamiento temprano o la teoría del poblamiento costero.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos de 4-5 personas para investigar y profundizar en una de las teorías presentadas. Cada grupo recibirá material de lectura y recursos audiovisuales para su investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual por grupo: cada grupo realizará un mapa conceptual que explique la teoría asignada y sus principales evidencias.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos: cada grupo presentará su mapa conceptual y explicará la teoría asignada.


• Reflexión en grup