Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que presentan problemas de salud física y psicoemocional, impidiendo que adquieran aprendizajes esperados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de análisis de mensajes publicitarios.


2. Cuestionario de autoevaluación de conocimientos adquiridos sobre vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar un proyecto sobre mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación. ¿Alguna vez han visto mensajes en la televisión, radio o periódicos que hablen sobre cómo llevar una vida saludable?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan los mensajes para promover una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable y analizar su contenido y recursos utilizados.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los mensajes publicitarios analizados y se discute en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los hallazgos presen