Desarrollo de habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de juegos deportivos.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Desarrollo de habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de juegos deportivos.

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de práctica de valores

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en los juegos deportivos y cómo pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación y demostración del juego de fútbol.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignar roles de defensa y ataque.


• Los alumnos practicarán el juego de fútbol, tomando decisiones individuales y colectivas durante el juego.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Reflexión sobre cómo los valores pueden influir en la toma de decisiones en un juego deportivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y los valores relacionados con la toma de decisiones en juegos deportivos.

Desarrollo:

• Explicación y demostración de un juego de baloncesto.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignar roles de defensa y ataque.


• Los alumnos practicarán el juego de baloncesto, tomando decisiones estratégicas y creativas durante el juego.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las decisiones tom