Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción a la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, reflexionarán sobre cómo se sintieron al interpretar esos roles.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Violencia.


• Discusión sobre las diferentes formas de violencia que existen en la sociedad.


• Actividad: Creación de un mural colaborativo en el que los alumnos representen situaciones de violencia y reflexionen sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones.

Sesión 3:

• Análisis de los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Actividad: Realización de una encuesta a familiares y amigos para conocer sus opiniones sobre los factores que influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, compartir los resultados y debatir en clase.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el entendimiento mutuo y la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Observación de diferentes situaciones de conflicto y búsqueda de soluciones basadas en la empatía y el entendimiento mutuo. Luego, represen