Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Título de la planeación: Comprendiendo los anuncios publicitarios y reflexionando sobre la influencia de los influencer

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Temas transversales: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los anuncios publicitarios y los influencer.
   
   
   • Introducir el problema principal: influencia de los influencer en la publicidad y cómo esto puede afectar a la sociedad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es un anuncio publicitario y cuál es su propósito.
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de diferentes medios (televisión, revistas, internet, etc.).
   
   
   • Analizar en grupo cada anuncio, identificando al emisor, receptor y propósito.
   
   
   • Reflexionar sobre la veracidad de los anuncios y cómo pueden influir en las decisiones de compra.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura breve en la que los alumnos expresen su opinión sobre los anuncios publicitarios y su influencia.
   
   
   • Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los influencer y su impacto en la sociedad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para repasar los conc