Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Ivonne
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1 (45 minutos) - Identificación de los problemas en la comunidad


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, identificando los posibles conflictos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar los problemas y conflictos en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del problema al identificar los posibles conflictos en la comunidad.

    • Actividad en grupo: Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, elaborarán una lista de problemas y conflictos que han observado en su comunidad.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus listas y se realizará una lista general en el pizarrón.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión grupal sobre los problemas y conflictos identificados.

    • Planteamiento de la importancia de buscar alternativas de solución.




Sesión 2 (45 minutos) - Reflexión sobre los problemas y conflictos identificados


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los problemas y conflictos identificados, analizando sus causas y consecuencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Breve repaso de los problemas y conflictos identificados en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad en grupo: Los alumnos, en grupos de 4 o 5 personas, analizarán las posibles causas y consecuencias de los problemas y conflictos identificados en la comunidad.

    • Puesta en comú