Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema a trabajar de manera interdisciplinar: INDISCIPLINA

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de distintas comunidades con desigualdades y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre lo que observan.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de cinco.


• Asignación de la tarea: investigar y analizar un caso concreto de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad en México o América Latina.


• Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de dicha desigualdad, así como posibles soluciones éticas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los casos investigados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en las comunidades estudiadas.


• Enfatizar la importancia de actuar éticamente para reducir estas desigualdades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión sobre la desigualdad en la calidad de vida de las comunidades.


• Actividad de apreciación estética: mostrar una obra de arte relacionada con el tema y pedir a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones al respecto.

Desarrollo (30 minutos)