Explorando los números hasta 20

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números a través del estudio de la sucesión numérica

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Resolución de cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Explorando los números hasta 20

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una lista de objetos o situaciones que puedan representar los números del 1 al 20.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su lista y se discutirá en conjunto.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica hasta 40

• Actividad de cálculo mental: Los alumnos realizarán ejercicios de cálculo mental utilizando los números del 1 al 40. Se les proporcionará una hoja de ejercicios para trabajar en parejas.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan los métodos o estrategias que utilizaron para resolver los ejercicios.

Sesión 3: Continuando con la sucesión numérica hasta 60

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una búsqueda en el entorno escolar de objetos o situaciones que puedan representar los números del 1 al 60.


• Presentación de hallazgos: Cada alumno mostrará un objeto o situación que hay