Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Inés Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: No sabemos qué recursos de la lengua y del arte se pueden utilizar de forma creativa en un cartel gráfico para representar diversos ámbitos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: "Muchas veces necesitamos representar diversos ámbitos en un cartel gráfico, pero no sabemos qué recursos de la lengua y del arte podemos utilizar de forma creativa. ¿Alguien tiene alguna idea al respecto?"

  • Discusión y registro de las ideas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de carteles gráficos que utilizan recursos estéticos de la lengua y el arte de forma creativa para representar diferentes ámbitos.

  • Explicación de los elementos y recursos estéticos que se pueden utilizar en un cartel gráfico: colores, formas, palabras, imágenes, etc.

  • Trabajo en grupos: los alumnos seleccionarán un ámbito (por ejemplo, la escuela, el barrio, la ciudad) y crearán un cartel gráfico utilizando recursos estéticos de la lengua y el arte de forma creativa para representarlo.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los carteles gráficos cr