La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Problemas naturales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Tema: Importancia de la comunidad y la escuela como espacios de socialización.

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué es la escuela.


• Explicación de la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o vecino para conocer las diferentes prácticas culturales y formas de organización en la comunidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Tema: Prácticas culturales y formas de organización en la comunidad.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes prácticas culturales y formas de organización en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una práctica cultural o forma de organización de la comunidad, presentándola de manera creativa (pintura, maqueta, canción, etc.).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

Tema: Acuerdos familiares, escolares y comunitarios.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de los acuerdos familiares, escolares y comunitarios como formas de convivencia.


• Actividad: Los alumnos realizarán