Educación integral en sexualidad y vida saludable

RAULO
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad y vida saludable


Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La alimentación chatarra genera problemas de diabetes, obesidad y trastornos psicológicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Recordatorio del objetivo y la problemática a abordar en la clase.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la sexualidad.



  1. Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre educación integral en sexualidad y su importancia en el proyecto de vida.

  • Introducción al tema de la alimentación chatarra y sus consecuencias en la salud física y emocional.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre los efectos de la alimentación chatarra en la salud y cómo puede afectar la vida sexual y emocional de las personas.

  • Elaboración de un listado de estrategias y prácticas saludables para incorporar en la vida cotidiana.



  1. Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y las estrategias propuestas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable en la vida sexual y emocional.

  • Actividad de cierre: Redacción de un compromiso personal para incorporar las estrategias saludables en su proyecto de vida.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Cuestionario de conocimientos previos sobre educación integral en sexualidad y alimentación saludable.

  • Observación participativa dura