La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para comprender y atender la lectura, al igual que se requiere prevenir la violencia en las aulas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Observación del trabajo en equipo y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y deberán investigar sobre las lenguas indígenas de México y su ubicación geográfica.

Desarrollo:

• Exposición y discusión en grupo sobre las lenguas indígenas de México.


• Lectura en voz alta de un fragmento literario en una lengua indígena.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Cierre:

• Actividad individual: Los estudiantes escribirán un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Puesta en común y reflexión sobre los ensayos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del libro "Cuentos de distintas culturas" y breve lectura de uno de los cuentos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: Los estudiantes elegirán un cuento del libro y lo analizarán desde el punto de vista de la diversidad lingüística.


• Puesta en común de los análisis grup