Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

lgozman juarez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una



  1. Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo puede afectar a la calidad de vida de las personas.

  • Exposición de algunos casos de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Entrega de un problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes sobre el problema asignado.

  • Análisis del problema desde diferentes perspectivas (económica, social, cultural, etc.).

  • Identificación de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la población.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad y su impacto en la sociedad.

  • Planteamiento de posibles soluciones y acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.



  1. Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una dinámica para fortalecer el trabajo en equipo y la disciplina.


Desarrollo:



  • Continuación del trabajo en grupos.

  • Profundización en la identificación