Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Convivencia y proyecto ético de vida, sin adicciones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora como "¿Cómo influye el crecimiento de la población en la convivencia y el proyecto ético de vida de las personas?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país específico para investigar sobre su crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Proporcionarles fuentes de información estadística y cartográfica para que recojan datos relevantes.

  • Guiar a los estudiantes para que analicen las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en su país asignado.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y las implicaciones encontradas.

  • Fomentar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los distintos países analizados.

  • Reflexionar sobre el impacto del crecimiento de la población en la convivencia y el proyecto ético de vida de las personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar el problema de las adic