Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Objetivo de la clase:

• Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconozco y escribo mi nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de saber leer y escribir su nombre. Explicarles que su nombre es su identidad y les permitirá comunicarse con los demás.


• Actividad: Realizar una dinámica donde los alumnos se presenten entre ellos, diciendo su nombre en voz alta.


• Desarrollo: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, cartón, madera, tela, etc.). Pedirles que observen y comenten sobre las características de cada uno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten diferentes materiales para crear su propio nombre y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de materiales: Revisar los materiales que los alumnos han traído para la actividad. Organizarlos y ponerlos a disposición de los alumnos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que utilicen los materiales recolectados para crear su nombre en una superficie plana. Pueden utilizar pegamento, pintura, tijeras, lápices de colores, etc.


• Desarrollo: A medida que los alumnos van terminando sus nombres, invitarlos a compartirlos con el resto de la clase. Fomentar la retroalimentación positiva entre los alumnos.


• Tarea: Pedir a los alu