Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Objetivo general:

• Que los alumnos de Preescolar 2º perciban cambios corporales y, con ayuda, nombren las emociones que experimentan, reconociendo las situaciones que las provocan.

Objetivos específicos:

• Identificar y expresar emociones básicas como alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Reconocer situaciones que generan diferentes emociones.


• Fomentar la iniciativa y autonomía al expresar pensamientos, sentimientos y emociones.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través de la reflexión sobre las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción - 45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Actividad 1: Juego de mímica de emociones básicas. Los alumnos deberán representar diferentes emociones sin usar palabras, mientras los demás adivinan la emoción.


• Actividad 2: Lectura de un cuento que aborde diferentes situaciones y emociones. Al finalizar, se realizará una ronda de preguntas para revisar la comprensión del cuento y fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2 (Identificación de emociones - 45 minutos):

• Actividad 1: Observación de imágenes de personas expresando diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones que observan.


• Actividad 2: Juego de dramatización. Los alumnos deberán representar situaciones que generen diferentes emociones y los demás deberán adivinar qué emoción están representando.


• Actividad 3: Creación de un mural de emociones. Cada alumno deberá dibujar y pegar imágenes que representen diferentes emociones.

Sesión 3 (Reconocimiento de situaciones - 45 minutos):

• Act