Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad
Tema: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos identifiquen las diferentes manifestaciones y prácticas presentes en los distintos ámbitos que inciden en la construcción de la identidad de género y reflexionen sobre su influencia en su propia identidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y dinámica de presentación.


• Reflexión en grupo: "¿Qué significa ser hombre o mujer?"


• Presentar el problema: "Soy como mi familia".


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo la familia influye en la identidad de género.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar imágenes de distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las manifestaciones y prácticas que inciden en la construcción de la identidad de género.


• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas y reflexionar sobre cómo estas manifestaciones pueden influir en la construcción de la identidad de género.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes identidades de género.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la igualdad de género en la vida saludable.

Sesión 2: Duración: 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la igualdad de género en la vida saludable y reflexionen sobre cómo pueden promoverla en su entorno.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones sob