La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, grupos y períodos, e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Historia y uso de la tabla periódica vinculados al rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia.


• Introducción del problema interdisciplinario y su relación con la química.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la tabla periódica y posibles factores que contribuyen al rezago escolar en el tema.

Desarrollo (35 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de investigaciones a cada grupo sobre la historia de la tabla periódica y su relación con el rezago escolar.


• Uso de recursos como libros, internet y otros materiales para recolectar información.


• Elaboración de un informe preliminar sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de los hallazgos más relevantes de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la tabla periódica y su relación con el rezago escolar.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos anteriormente sobre la historia de la tabla periódica y su relación con el rezago escolar.


• Presentación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómic