Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una canción o cuento que aborde las emociones y la importancia de la convivencia armoniosa.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Dinámica de reconocimiento de emociones: Los alumnos se colocan en un círculo y uno a uno van expresando cómo se sienten en ese momento.


• Reflexión y diálogo grupal sobre cómo nos afectan las emociones en la convivencia con otras personas.


• Actividad práctica: Realización de pequeñas dramatizaciones en parejas, donde representen diferentes situaciones de interacción y resuelvan conflictos desde el diálogo y la comprensión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones trabajadas.


• Dinámica de reconocimiento emocional: Los alumnos tendrán que identificar y expresar emociones que se les muestren en imágenes o situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Realización de un mural o collage donde representen las diferentes emociones y cómo se pueden manejar en la interacción con otras personas.


• Reflexión grupal sobre el impacto que tienen las emociones en las relaciones interpersonales y cómo podemos fortalecer los vínculos afectivos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos se dividan en grupos y representen situaciones de conflicto que hayan vivido, busc