Ecuaciones lineales y cuadráticas.

alfredo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en la asignatura de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º.


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel académico en los resultados de MEJOREDU y el diagnóstico de la asignatura, así como el nulo trabajo colaborativo y en equipo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y procedimientos aprendidos durante las sesiones de clase. Este instrumento permitirá evaluar su nivel de comprensión y aplicación de las ecuaciones lineales y cuadráticas.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que resolverán una ecuación seleccionada por el profesor. Deberán explicar los pasos seguidos y justificar sus decisiones utilizando las propiedades de la igualdad. Este instrumento permitirá evaluar su capacidad para comunicar y argumentar sus procesos de resolución.




Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Resolver una ecuación sencilla de forma individual.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición teórica del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos en el libro de texto.

  • Trabajo en parejas para resolver ecuaciones sencillas.


Cierre:



  • Puesta en común