Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Salud Mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Plantear el problema de salud mental asociado a la falta de habilidades socioemocionales.


• Motivar la reflexión en torno a la importancia de las habilidades socioemocionales para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de casos que involucren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Fomentar la participación activa en la discusión y reflexión sobre las distintas perspectivas presentes en los casos.


• Promover el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a cuestionar estereotipos y prejuicios.

Cierre:

• Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar la importancia de comprender y aceptar las diversas formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de promoción de la salud mental.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y responder a preguntas o dudas sobre el tema de promoción de la salud mental.


• Presentar ejemplos de estrategias de promoción de la salud ment