Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no reconocen su entorno natural.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes tipos de paisajes y animales, y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben dónde se encuentran.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema. Registrar las respuestas en un cartel.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o busquen imágenes de elementos de la naturaleza que puedan encontrar en su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conocimientos previos y los dibujos o imágenes que trajeron los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela. Observar y registrar los diferentes elementos de la naturaleza que encuentren (plantas, animales, paisajes, etc.).


• Reflexión: Al regresar a clase, pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y lo que más les llamó la atención.

Sesión 3:

• Repaso de la salida al entorno natural: Comentar sobre lo observado y descubierto en la sesión anterior.


• Actividad principal: Mostrar imágenes de diferentes lugares del mundo y de la diversidad natural que existe en ellos. Invit