Introducción al tema y la diversidad lingüística

maria delgado
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la diversidad lingüística
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algunas palabras o frases en su lengua materna.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad lingüística y por qué es importante.

  3. Presentar a los alumnos distintas lenguas habladas en el mundo y destacar la diversidad de idiomas presentes en la comunidad.

  4. Realizar una actividad de parejas en la que los alumnos intercambien palabras o frases en diferentes idiomas y traten de adivinar su significado.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas presentes en la comunidad.


Sesión 2: Recolectando datos sobre lenguas en la comunidad
Objetivo: Recolectar datos sobre los idiomas hablados en la comunidad y organizarlos en una tabla.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja en blanco con una tabla vacía.

  2. Explorar la comunidad para recolectar información sobre los idiomas hablados por las personas.

  3. Cada grupo debe entrevistar a diferentes personas y anotar en la tabla el nombre de la persona y el idioma que habla.

  4. Volver al aula y compartir en grupo los datos recolectados.

  5. Organizar los datos en una tabla general que muestre los idiomas hablados en la comunidad y la cantidad de personas que los hablan.


Sesión 3: Representando los datos en un pictograma
Objetivo: Representar gráficamente los datos recolectados en un pictograma y analizar su significado.


Actividades:



  1. Recordar con los alumnos qué es un pictogr