Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La violencia escolar generada por el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con la problemática de la violencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones sociales que se pueden identificar en el siglo XX.


• Presentación del problema: "La violencia escolar generada por el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos relacionados con las tensiones sociales en el siglo XX.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir las demandas sociales que orientaron estas tensiones.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de violencia escolar relacionados con la pertenencia a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género.


• Análisis de los casos y discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para prevenir y abordar la violencia escolar.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las conclusiones y propuestas para abordar la violencia escolar.