Descubriendo la belleza de la lengua a través de la literatura
Enrique Juventino Tello
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo la belleza de la lengua a través de la literatura
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Objetivo de la clase (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: La sociedad actual de la inmediatez y la incertidumbre ha incrementado un uso inadecuado y pobre del leguaje oral y escrito.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Reflexión y debate: ¿Por qué es importante conocer y apreciar la belleza de la lengua en la literatura?
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos para interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
- Actividades:
- Lectura compartida de un cuento o novela corta que ejemplifique los elementos y recursos estéticos de la lengua española.
- Análisis y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto: uso del lenguaje figurado, recursos literarios, manejo del ritmo y la musicalidad, entre otros.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y aplicar los elementos y recursos estéticos en textos cortos. Se proporcionarán ejemplos y se fomentará la creatividad.
Fase 3: Cierre
- Duración: 10 minutos
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