Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El grupo tiene una mala educación sexual así como de drogadicción.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Rúbrica para evaluar las presentaciones individuales de los alumnos sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos fundamentales.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Reflexión inicial: "¿Cuáles son las diferencias que observamos en nuestro entorno que pueden influir en la calidad de vida de las personas?"

Desarrollo (30 min):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada y selección de las causas más relevantes.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de las causas identificadas por cada equipo.


• Reflexión final: "¿Cómo podemos relacionar estas causas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna?"

Sesión 2:

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