Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Exposición de la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Desarrollo de una dinámica de reflexión: ¿Qué significa para ellos la interculturalidad?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes, videos y ejemplos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueda destacar la importancia de la interculturalidad.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para seleccionar una situación y comenzar a elaborar la historia de su cómic o manga.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo.


• Retroalimentación sobre las situaciones seleccionadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas de dibujo para cómics y mangas en inglés.

Sesión 2: Desarrollo y diseño del cómic o manga (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de diferentes técnicas de dibujo para cómics y mangas en inglés.

Fase de Desarrollo:

• Trabajo en grupo para desarrollar la historia completa del cómic o manga.


• Diseño de personajes y escenarios.


• Elaboración de bocetos y viñetas.

Fase de Cierre: