Exposición sobre temas diversos

Brandon santos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Sesión 1: Introducción a la Exposición (45 minutos)


Objetivo específico: Conocer el concepto de exposición y su importancia como habilidad comunicativa.



  • Presentación del tema: Exposición como una forma de comunicación efectiva.

  • Diálogo abierto: ¿Qué saben sobre las exposiciones? ¿Alguna vez han realizado una?

  • Actividad grupal: Observar y analizar ejemplos de exposiciones.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué elementos se pueden identificar en una exposición exitosa?

  • Planteamiento de la PDA y la importancia de planificar y elaborar materiales de apoyo.


Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales (45 minutos)


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de planificación y diseño de materiales de apoyo.



  • Recordatorio de la PDA y su relación con la planificación.

  • Actividad individual: Elección de un tema de interés para la exposición.

  • Actividad en parejas: Planificación de la exposición (tema, estructura, materiales).

  • Retroalimentación grupal: Compartir ideas y sugerencias.

  • Elaboración de materiales de apoyo (esquemas, carteleras, presentaciones digitales, etc.).


Sesión 3: Uso de pronombres y nexos (45 minutos)


Objetivo específico: Promover el uso adecuado